НОД " В гости к белочке"

 

		«В гости к белочке.»
		Ход занятия
№	Этап игровой образовательной ситуации	Деятельность педагога
1	Организационно-мотивационный этап	-Ребята, к нам пришло видео обращение, давайте посмотрим, что же в нем. (Видео обращение Белочки) Ой , ребята , кажется белочка грустная. Почему как вы думаете? (Предположения детей) .А давайте у белочки узнаем. Белочка: Здравствуйте ребята. Я пригласила в гости к себе друзей (зайчика, ёжика, медвежонка ), но они не придут . У нас в лесу есть « Лесная школа для зверят» и уроки там ведёт Тётушка Сова. Она задала сложные задания , с которыми друзья  не могут справиться . Мои друзья просят вас помочь им. Если вы согласитесь им помочь, то они смогут прийти ко мне в гости . В: Ребята, так почему же белочка грустная? В: О чём просит белочка ?	Смотрят видео обращение         Д: Друзья не могут выполнить задания
2		В: Ребята, что же делать?   В: Ну что, ребята поможем лесным зверям с заданиями? В:А в этом нам помогут наши знаки давайте вспомним что они означают: 1. Не шуметь 2.Нужно слушать внимательно 3.Задания выполнять правильно	Д: помочь  её друзьям выполнить задания Д: Да
3		В: А вот и дом зайчика. В: Ой, ребята у нас новый видео звонок.  Кто же это? В: Здравствуй Зайчик, что у тебя случилось?   Зайчик: Тётушка Сова сказала, что  нужно найти иголочки- ежику, солнышку -лучики, тучки- капельки. А я не знаю как справиться с этим заданием. В: Ребята , мы можем помочь зайчику? А как? З:Спасибо ребята , что помогли справиться с заданием. Теперь я смогу пойти в госте к белочке. В: А мы идем дальше. Ёжик В: Здравствуй Ёжик, что у тебя случилось? 1.       Ёжик: Тётушка Сова сказала, что  нужно расставить машинки по порядку. Ё:Спасибо ребята , что помогли справиться с заданием. Теперь я смогу пойти в госте к белочке. В: А мы идем дальше к медвижонку В: Здравствуй медвежонок, что у тебя случилось? Медвежонок: Тётушка Сова сказала, что  нужно помочь художникам найти их картины М:Спасибо ребята , что помогли справиться с заданием. Теперь я смогу пойти в госте к белочке. Б: Спасибо ребята, что вы помогли моим друзьям. Они спешат ко мне в гости.	Д: Зайчик                                             Д: Да.                     Дети выполняют задание                 Работа по образцу
		В: Ребята, вы всем помогли. Вы большие молодцы. Кто же пришел первым в гости к белочке? А вторым, третьим. Сколько всего гостей пришло к белочке? А как мы помогали? А как мы помогли зайчику, ёжику, медвежонку. В: Какое задание было самое интересное? Какое задание было самое трудное ? Вика молодец справилась с заданием быстрее всех. Андрей ты выполнил все задания внимательно, сосредоточенно, не торопясь. Анна должна быть немного внимательнее. А как мы старались выполнять задания. А помогло нам выполнить задания наши подсказки слушать внимательно, не шуметь и задания выполнять правильно. Алиса , а ты соблюдала наши правила?	Д: 3       Фишки